Мета дисципліни: вивчення понять, принципів і засобів, що використовуються при створенні людино-машинних інтерфейсів програмних систем.
- Психологічні принципи людино-машинної взаємодій
- Аналіз, проектування та прототипування людино-машинного інтерфейсу
- Функціональні компоненти та властивості людино-машинного інтерфейсу
- Засоби розробки людино-машинного інтерфейсу
- Оцінювання якості людино-машинного інтерфейсу
- Преподаватель: Дарья Александровна Грищенко
- Преподаватель: Анна Володимирівна Пашинська
- Преподаватель: руководитель проекта
- Преподаватель: Администратор Сайта
- Преподаватель: Андрій Олександрович Середа
МЕТА ДИСЦИПЛІНИ
Головна мета викладання даної дисципліни – надати студентам фундаментальні знання з математики, які дозволяють у подальшому засвоювати спеціальні дисципліни, що базуються на математичних поняттях. При цьому значна увага надається виробленню практичних навиків при розв’язуванні конкретних задач, вміння застосовувати математичні методи для дослідження реальних технічних та економічних процесів.
ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Після освоєння дисципліни студенти повинні:
– уміти застосувати математичну теорію та математичні методи при математичному моделюванні процесів в технічних системах, вирішувати оптимізаційні задачі управління технічними системами та технологічними процесами;
– знати математичний апарат, що дозволяє ефективно вирішувати технічні, фінансові, економічні і управлінські задачі.
МІСЦЕ ДИСЦИПЛІНИ
В навчальному плані інтегральне числення є одним з найважливіших розділів базового курсу вищої математики для технічних спеціальностей, що направлені на вміння застосовувати математичні методи при математичному моделюванні та дослідженні реальних процесів.
Головна мета викладання даної дисципліни – надати студентам фундаментальні знання з математики, які дозволяють у подальшому засвоювати спеціальні дисципліни, що базуються на математичних поняттях. При цьому значна увага надається виробленню практичних навиків при розв’язуванні конкретних задач, вміння застосовувати математичні методи для дослідження реальних технічних та економічних процесів.
ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Після освоєння дисципліни студенти повинні:
– уміти застосувати математичну теорію та математичні методи при математичному моделюванні процесів в технічних системах, вирішувати оптимізаційні задачі управління технічними системами та технологічними процесами;
– знати математичний апарат, що дозволяє ефективно вирішувати технічні, фінансові, економічні і управлінські задачі.
МІСЦЕ ДИСЦИПЛІНИ
В навчальному плані інтегральне числення є одним з найважливіших розділів базового курсу вищої математики для технічних спеціальностей, що направлені на вміння застосовувати математичні методи при математичному моделюванні та дослідженні реальних процесів.
- Преподаватель: руководитель проекта
Метою викладання курсу загальної фізики є формування у майбутніх інженерів сучасного фізичного світогляду, на якому базуються інженерно-технічні спеціальності, ознайомлення студентів з фундаментальними фізичними законами і явищами, що лежать в основі сучасних технологій, розвиток в них навичок самостійної практичної роботи. Курс фізики складається з лекцій, лабораторних занять і самостійної роботи студентів. Самостійна робота студентів, будучи одним з найважливіших моментів освоєння курсу, містить у собі вивчення розділів фізики з використанням основної і додаткової літератури, а також виконання контрольної роботи.
У вивченні курсу фізики розв’язання задач має винятково велике значення. Розв’язання й аналіз задач дозволяють зрозуміти і запам'ятати основні закони і формули фізики, розвивають навички у використанні загальних законів матеріального світу для рішення конкретних питань, що мають практичне значення. Уміння вирішувати задачі є кращим критерієм оцінки глибини вивчення програмного матеріалу і його засвоєння.
Мета даного курсу – допомогти студентам очно-заочної форми навчання інженерно-технічних спеціальностей засвоїти основні закони фізики. У ньому враховані особливості навчальних планів спеціальностей ПС і ПСД.
Курс містить виписку з робочої програми по розділам, що вивчаються, зведення основних формул, завдання для контрольної роботи, інструкції до лабораторних робіт, задачі для самостійного розв’язання і питання для підготовки до іспиту. Довідкові дані приведені в додатку.
У вивченні курсу фізики розв’язання задач має винятково велике значення. Розв’язання й аналіз задач дозволяють зрозуміти і запам'ятати основні закони і формули фізики, розвивають навички у використанні загальних законів матеріального світу для рішення конкретних питань, що мають практичне значення. Уміння вирішувати задачі є кращим критерієм оцінки глибини вивчення програмного матеріалу і його засвоєння.
Мета даного курсу – допомогти студентам очно-заочної форми навчання інженерно-технічних спеціальностей засвоїти основні закони фізики. У ньому враховані особливості навчальних планів спеціальностей ПС і ПСД.
Курс містить виписку з робочої програми по розділам, що вивчаються, зведення основних формул, завдання для контрольної роботи, інструкції до лабораторних робіт, задачі для самостійного розв’язання і питання для підготовки до іспиту. Довідкові дані приведені в додатку.
- Преподаватель: Николай Николаевич Власенко
- Преподаватель: Лариса Викторовна Незамова
- Преподаватель: руководитель проекта