Макроекономіка належить до тих навчальних дисциплін, які забезпечують базову підготовку спеціалістів з теоретичної економіки.
Основною метою викладання дисципліни “Макроекономіка” є формування у майбутніх спеціалістів засвоєння системи економічних знань, на яких базується сучасний макроаналіз; набуття навичок дослідження агрегованих показників економічного та соціального розвитку національної економіки завдяки використанню універсального інструментарію та макроекономічного моделювання.
Основним завданням курсу є вивчення таких проблем, як:
Предмет: закономірності розвитку економічних систем на макроекономічному рівні, визначення механізмів державного регулювання та факторів економічного зростання, концепцій, моделей, обгрунтованих світовою та вітчизняною наукою й апробованих економічною практикою.
Основною метою викладання дисципліни “Макроекономіка” є формування у майбутніх спеціалістів засвоєння системи економічних знань, на яких базується сучасний макроаналіз; набуття навичок дослідження агрегованих показників економічного та соціального розвитку національної економіки завдяки використанню універсального інструментарію та макроекономічного моделювання.
Основним завданням курсу є вивчення таких проблем, як:
- методи вимірювання динаміки рівнів національного виробництва;
- умови формування макроекономічної рівноваги;
- наслідки порушення макроекономічної рівноваги;
- вплив інфляції та безробіття на економічний розвиток;
- методи державного бюджетно – податкового регулювання;
- інструменти державної грошово – кредитної політики;
- фактори та механізми економічного зростання.
Предмет: закономірності розвитку економічних систем на макроекономічному рівні, визначення механізмів державного регулювання та факторів економічного зростання, концепцій, моделей, обгрунтованих світовою та вітчизняною наукою й апробованих економічною практикою.
- Преподаватель: Малаханов Олександр ПС-10б
- Преподаватель: руководитель проекта
- Преподаватель: Галина Ивановна Рыбникова
Модуль “Бюджетна система” має теоретико-прикладний характер. У теоретичному плані вона повинна поглибити фундаментальні знання щодо державних фінансів. У прикладному - закласти базові знання з методики бюджетної роботи та сформувати навички проведення розрахунків показників бюджету.
Попередні вимоги – засвоєння теорії державних фінансів.
Мета дисципліни – вивчення сутності бюджетних відносин та характеру їх впливу на суспільство.
Основні завдання модулю:
- засвоєння основ формування бюджету;
- розуміння засад державного устрою;
- формування навичок формування доходної та видаткової частини бюджету
Слухач повинен вміти:
- розраховувати кошториси видатків установ бюджетної сфери;
- складати тарифікаційний список і штатний розпис;
- розраховувати фонд заробітної плати;
- аналізувати кошториси бюджетних установ
Попередні вимоги – засвоєння теорії державних фінансів.
Мета дисципліни – вивчення сутності бюджетних відносин та характеру їх впливу на суспільство.
Основні завдання модулю:
- засвоєння основ формування бюджету;
- розуміння засад державного устрою;
- формування навичок формування доходної та видаткової частини бюджету
Слухач повинен вміти:
- розраховувати кошториси видатків установ бюджетної сфери;
- складати тарифікаційний список і штатний розпис;
- розраховувати фонд заробітної плати;
- аналізувати кошториси бюджетних установ
- Преподаватель: Наталія Володимирівна Оленцевич
- Преподаватель: Галина Ивановна Рыбникова
Програма навчальної дисципліни "Економіка" побудована таким чином, щоб слухач магістратури державної служби мав нагоду використати знання, отримані при вивченні навчальних дисциплін вирівнювального блоку ("Економіка І" (В-4), "Право" (В-6)) та нормативного блоку ("Методологія системного підходу та наукових досліджень" (Н-1), "Правове забезпечення державного управління" (Н-2)).
Предметом вивчення навчальної дисципліни є - закономірності впливу держави на економіку.
Мета дисципліни: формування у державних службовців економічного стилю мислення, який відповідає сучасним стандартам демократичної правової держави із соціально-орієнтованою ринковою економікою, формування навичок визначення оптимального набору інструментів регулювання.
Основні завдання дисципліни:
• формування у слухачів культури економічного мислення у сфері економічної політики; розуміння межи державної активності;
• оволодіння уміннями аналізу державної політики у сфері економіки із застосуванням системного підходу та оптимізаційних засад;
• усвідомлення слухачами цілісності дій держави у сфері регулювання економіки; визначення головних напрямків;
• формування основ подальшого самостійного вдосконалення професійної кваліфікації слухачів, необхідної для прийняття економічно обґрунтованих управлінських рішень на основі теорії суспільного вибору.
Вимоги до знань та вмінь, засвоєних слухачами в результаті вивчення дисципліни
Слухач повинен знати:
• елементи економічної політики;
• сучасну економічну політику та стратегічні пріоритети розвитку держави;
• функції держави, механізм їх реалізації щодо регулювання трансформаційних процесів у соціально-економічній сфері;
• основні засади економічної, фіскальної та монетарної політики держави;
• системність дій держави у сфері регулювання економіки;
• механізм реалізації функцій держави у процесі здійснення фіскальної політики;
• механізм впливу держави на процеси монетарної сфери;
• закономірності глобальної економічної політики в умовах міжнародних угод.
Слухач повинен уміти:
• роз'яснювати сутність державної економічної політики, функцій та ролі держави в розвитку економічних процесів;
• визначати цілі економічної політики держави будь-якого типу та інструменти їх досягнення;
• проводити аналіз структури економічної політики та обґрунтовувати доцільність використання економічних показників як елементів економічної політики;
• аналізувати та робити висновки стосовно ефективності та оптимальності державної економічної політики та її складових;
• застосовувати розуміння основ фіскальної політики та шляхів використання закономірностей побудови та функціонування системи державних фінансів у діяльності державного службовця;
• застосовувати економічні показники для кількісного та якісного аналізу економічних процесів при прийняти управлінських рішень та проведенні контролю їх реалізації;
• координувати та взаємопов'язувати цілі регіональної економічної політики з цілями загальнодержавної економічної політики.
Предметом вивчення навчальної дисципліни є - закономірності впливу держави на економіку.
Мета дисципліни: формування у державних службовців економічного стилю мислення, який відповідає сучасним стандартам демократичної правової держави із соціально-орієнтованою ринковою економікою, формування навичок визначення оптимального набору інструментів регулювання.
Основні завдання дисципліни:
• формування у слухачів культури економічного мислення у сфері економічної політики; розуміння межи державної активності;
• оволодіння уміннями аналізу державної політики у сфері економіки із застосуванням системного підходу та оптимізаційних засад;
• усвідомлення слухачами цілісності дій держави у сфері регулювання економіки; визначення головних напрямків;
• формування основ подальшого самостійного вдосконалення професійної кваліфікації слухачів, необхідної для прийняття економічно обґрунтованих управлінських рішень на основі теорії суспільного вибору.
Вимоги до знань та вмінь, засвоєних слухачами в результаті вивчення дисципліни
Слухач повинен знати:
• елементи економічної політики;
• сучасну економічну політику та стратегічні пріоритети розвитку держави;
• функції держави, механізм їх реалізації щодо регулювання трансформаційних процесів у соціально-економічній сфері;
• основні засади економічної, фіскальної та монетарної політики держави;
• системність дій держави у сфері регулювання економіки;
• механізм реалізації функцій держави у процесі здійснення фіскальної політики;
• механізм впливу держави на процеси монетарної сфери;
• закономірності глобальної економічної політики в умовах міжнародних угод.
Слухач повинен уміти:
• роз'яснювати сутність державної економічної політики, функцій та ролі держави в розвитку економічних процесів;
• визначати цілі економічної політики держави будь-якого типу та інструменти їх досягнення;
• проводити аналіз структури економічної політики та обґрунтовувати доцільність використання економічних показників як елементів економічної політики;
• аналізувати та робити висновки стосовно ефективності та оптимальності державної економічної політики та її складових;
• застосовувати розуміння основ фіскальної політики та шляхів використання закономірностей побудови та функціонування системи державних фінансів у діяльності державного службовця;
• застосовувати економічні показники для кількісного та якісного аналізу економічних процесів при прийняти управлінських рішень та проведенні контролю їх реалізації;
• координувати та взаємопов'язувати цілі регіональної економічної політики з цілями загальнодержавної економічної політики.
- Преподаватель: руководитель проекта